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L'obiettivo centrale della scuola sia quello di formare i propri allievi, non solo garantendo traguardi adeguati allo sviluppo della loro età evolutiva, ma facendo sì che questi si traducano in apprendimenti coesi, coerenti e, al tempo stesso, aperti ai successivi sviluppi dell'itinerario scolastico
La scuola primaria rappresenta un tassello fondamentale del sistema educativo, in quanto, attraverso di essa, gli allievi passano gradualmente da una impostazione pre-disciplinare all'acquisizione delle conoscenze declinate nelle diverse discipline di studio, comunque unitariamente rappresentate.
Atto di indirizzo del ministro M.S.Gelmini del 8 settembre 2009
| Lunedì - mercoledì - venerdì | dalle ore 8:30 alle 12:30 e dalle 14:00 alle 16:00 |
| Martedì - giovedì - sabato | dalle ore 8:30 alle 12:30 |
Le tre scuole primarie dell'Istituto Comprensivo di Lograto funzionano con un orario di 30 ore settimanali.
Per i plessi di Lograto e Berlingo è garantito il trasporto e in tutti i plessi per la pausa pranzo è garantito il servizio mensa.
| Discipline | Monte ore settimanale CLASSE 1 | Monte ore settimanale CLASSE 2 | Monte ore settimanale CLASSE 3-4-5 |
| Italiano | 9 | 8 | 8 |
| Matematica | 7 | 7 | 7 |
| Storia- cittadinanza e costituzione | 3 | 3 | 2 |
| Geografia | 2 | 2 | 2 |
| Scienze | 2 | 2 | 2 |
| Arte e immagine | 1 | 1 | 1 |
| Musica | 1 | 1 | 1 |
| Motoria | 1 | 1 | 1 |
| Informatica | 1 | 1 | 1 |
| Inglese | 1 | 2 | 3 |
| Religione | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 30 | 30 | 30 |
Nelle classi operano in equipe 3 o 4 insegnanti che si suddividono le varie discipline in 3 aree: linguistica, matematico-scientifica e geo-storico-sociale. Il tutoraggio degli alunni è svolto da tutto il gruppo docente in un'ottica di condivisione della suddetta funzione. Su più classi operano, inoltre, docenti "specialisti" per l'insegnamento della Religione Cattolica e della Lingua Inglese (qualora nella classe non sia già presente un'insegnante specializzata).
Nelle classi in cui sono presenti bambini o bambine in situazione di handicap, sono assegnati anche insegnanti di sostegno e, qualora la situazione lo richieda, assistenti "ad personam". Quest'ultimi sono individuati e nominati dal Comune di residenza dell'alunno/a.
L'insegnamento è suddiviso in Curricolo Nazionale Obbligatorio di 891 ore annuali e Curricolo Opzionale di 99 ore, per un totale di 990 ore annuali.
Le programmazioni annuali delle varie discipline vengono illustrate ai genitori dagli insegnanti del modulo entro la fine di ottobre.
Per l'a.s. in corso le attività laboratoriali, differentemente adattate nei vari plessi, riguardano le seguenti aree :
·Linguistico - espressiva
·Logico-matematica
·Manipolativa-Operativa
·Metodo di studio
·Ambiente
·Socio-affettiva
Le scuole primarie, inoltre, hanno operato scelte precise in merito:
all'utilizzo di strumenti alternativi al libro di testo: ai bambini e alle bambine viene offerta la possibilità di accostarsi ad una molteplicità di libri e strumenti multimediali come integrazione al sussidiario dei linguaggi e delle discipline. Bambini e bambine entrano in contatto con le biblioteche (di plesso, di classe, pubbliche e private) e vengono aiutati a scegliere i testi in rapporto all'età ed al gusto personale ed agli eventuali temi/interessi di ricerca, nell'ottica di attivare/potenziare la personale capacità di organizzare le proprie letture;
allo sviluppo delle tecnologie didattiche con la costituzione di laboratori di informatica: in ogni plesso è presente un laboratorio di informatica;
alle uscite didattiche: ogni anno gli insegnanti di classe organizzano uscite didattiche in ambito locale, provinciale, regionale e, in alcuni casi, nazionale dopo aver consultato i genitori e previa approvazione degli OO.CC. Ogni uscita è finalizzata allo sviluppo di obiettivi didattici ed educativi indicati nella programmazione di classe.